| 科目名 |
ＣＡＤ |
| 担当教員 |
重山 陽一郎 |
| 対象学年 |
1年 |
クラス |
学部：専門001 |
| 講義室 |
Ｂ−ＷＳ |
開講学期 |
２学期 |
| 曜日・時限 |
月５ |
単位区分 |
選択 |
| 授業形態 |
一般講義 |
単位数 |
2 |
| 準備事項 |
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| 備考 |
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| 授業の詳細1 |
授業の到達目標及びテーマ：
授業の目的：
この講義では、計画・設計を行う道具であり、また計画・設計内容を伝える手段でもある図面について学ぶ。まず図面を描く基本的な概念や技術を身につけ、次にCADの使い方を身につける。CAD（ComputerAidedDesign）とはコンピュータ上で図形、図面を作成するものである。従来は、図面は鉛筆を用いて手書きで作成するものだったが、現在では、コンピュータ上に架空の３次元の機械や電子基板、建築などをつくり、それを２次元の図面に展開する方法がとられるようになってきている。そのため、これからのエンジニアにとっては、CADを利用できることが必須の技術となる。
達成目標：
図学の基礎的な概念を身につける。
CADの基本的な使用方法を身につけている。
授業の概要：
授業では、まず図学の基本的な概念を手描き製図によって学ぶ。次にCADソフトの使い方を、テキスト類を参照しながらステップバイステップで学ぶ。いくつかの課題が与えられ、それを順番にこなしていくことによって、次第に学生諸君がCAD,図学のスキルを修得することを期待している。
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| 授業の詳細2 |
授業計画
１．イントロダクション
これまでの課題の成果品の紹介を通して、本講義で学ぶ内容の概略を説明するとともに、講義目的、進め方、達成目標、成績の評価についての説明も行う。
２．比例と縮尺
エンジニアが計画・デザインするものは、巨大なものもあれば微少なものもあり、そのままの大きさでは図面にできない。ここでは縮尺と比例の概念について、実習を交えながら学ぶ。
３．図学の基礎１
立体を２次元平面に表現するためには、様々な手法がある。そのような手法の代表例として、３面図の概念と使い方について、実習を交えながら学ぶ。
４．図学の基礎２
アイソメ、アクソメ、透視図の概念と使い方について、実習を交えながら学ぶ。
５．CADと手描きの特徴
CADと手描きは、それぞれのに長所と短所があり、適切に使い分ける必要があるため、その具体例を交えながら学ぶ。
６．２次元CADの基本１
線を引く、丸や四角を描く、線や面の色を変える、寸法指定して図を描く方法などを学ぶ。
７．２次元CADの基本２
図形の移動や回転、拡大縮小、実線と点線などの描き方と使い分け方、寸法線を描く方法などを学ぶ。
８．２次元CADの基本３
レイヤの概念、他のCADソフトとのファイルの互換性、縮尺を指定して印刷する方法などを学ぶ。 |
| 授業の詳細3 |
９．３次元CADの基本１
３次元CADの初期設定、各種ツールの基本的な使い方を学ぶ。
簡単な物体のモデリングを行い、３次元CADの基本的な使い方を学ぶ。
10．３次元CADの基本２
視点の設定、質感の設定、レンダリング方法を学ぶ。
11．３次元CADの基本３
３次元CADから、３面図、アクソメ、アイソメ、透視図を出力し、2次元CADで仕上げるする方法を学ぶ。
12．３次元CADの応用１
実際の現場でのモノのデザインに基づいて、設計の手順を学ぶ。
与えられた設計条件に従って、自分で自由にデザインする課題（自由課題）の説明を理解し、作業に取りかかる。
自由課題の作業に必要となる、３次元CADの複雑な操作（合体、穴あけ、変形、整列、反転、面取りなど）について学ぶ。
自由課題の制作を行う。
13. ３次元CADの応用２
自由課題の作業に必要となる、３次元CADの複雑な操作（詳細な質感の設定など）について学ぶ。
自由課題の制作を行う。
14. ３次元CADの応用３
自由課題の最後の仕上げを行い、提出する。
15. 実技試験 講評
実技試験を行う
提出された作品のいくつかを採りあげ、優れている点や改良点を指摘しながら講評する。 |
| 授業の詳細4 |
テキストまたは参考書：
CADソフトのマニュアルを、講義で紹介する。
学生に対する評価：
成績は課題の成果品と実技試験の結果を総合して評価とする。
AA：図学の基礎をしっかりと理解するとともに、CADソフトを自由自在に素早く使いこなせる。頭の中にイメージ（形）があれば、手が勝手に動く。デザインの良否には悩むが、図面の描き方やCADの使い方では悩まない。
A：図学の基礎をしっかりと理解するとともに、CADソフトをスムーズに使いこなせる。複雑な操作でも、マニュアルを見なくても分かる。同種の他のソフトでも短時間で使えるようになる。
B：図学の基礎を理解するとともに、CADソフトの基本的な利用法を身につけている。基本的なことであれば、マニュアル等がなくても困らない。
C：図学の基礎や、CADソフトをを一通り経験したことがある。マニュアルを見ながらゆっくりと作業できる。
F:Cに満たない成績 |
| 授業の詳細5 |
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| 授業の詳細6 |
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| 授業の詳細7 |
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| 授業の詳細8 |
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| 授業の詳細9 |
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| 授業の詳細10 |
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