| 科目名 |
応用コンピュータリテラシー |
| 担当教員 |
植田 和憲 |
| 対象学年 |
1年 |
クラス |
学部：専門001 |
| 講義室 |
Ｋ−ＷＳ |
開講学期 |
１学期 |
| 曜日・時限 |
月５,木５ |
単位区分 |
選択 |
| 授業形態 |
一般講義 |
単位数 |
2 |
| 準備事項 |
|
| 備考 |
|
| 授業の詳細1 |
授業の目的
技術者として成功するためには，専門領域を究めるだけではなく自分の持っている技術を表現できることも重要である．
本講義は，「コンピュータリテラシー」で馴染んだコンピュータとネットワークを更に活用し，情報学群実験などでの標準環境となるUNIXシステムについて理解した上で，その基本的な操作方法を修得する．更に，専門科目で要求されるようなレポートの作成法を学習し，テキストプロセッサ LaTeXの利用法に習熟するとともに，技術文書作成法の基礎を学ぶ．
これが終了すると，オペレーティングシステムの基本的な概念と動作について理解できる．また，しっかりした形式のレポートを，いつでもどこからでも提出できるようになる．
授業の進め方
前半では，K-WSでUNIXターミナルを利用してUNIXコマンドとファイルシステムに関する講義と演習を行う．後半では，文書プロセッサLaTeXによる技術文書作成の基礎についての講義と演習を行う．
授業の目標
(1)コンピュータの基本的な動作原理やファイルシステムについて理解する
(2)UNIXコマンドを用いたコンピュータとファイルの操作を身につける
(3)技術文書の体裁と文書表現技術の基礎を身につける
|
| 授業の詳細2 |
授業計画
演習の実施日時は別途指示する。
【授業】
１．UNIXの特徴，UNIXの基本操作
まず，UNIXの歴史を概観することによりUNIXシステムの思想やおおまかな仕組みについて理解する．また，ファイルやディレクトリの概念を学び，UNIXの特徴をとらえる．その後，UNIXシステムの特徴を念頭におきながら簡単なファイル操作を行うことでUNIXシステムの操作に馴染む．
２．UNIXコマンドによるファイル操作
UNIXコマンドによる各種ファイル操作などを行うことで，オペレーティングシステムの働きを理解する．
３〜５．UNIXコマンドによる各種操作
コマンドライン入力によるUNIXの操作を行うことで，UNIXの動作やファイルシステムについての理解を深める．
６〜７．コマンドによる各種操作の効率化
各種コマンドやシェルスクリプトなどの利用を通して，UNIXシステムにおける各種操作の効率化について学ぶ．
８．UNIXコマンドのまとめ
これまでに学んだUNIXコマンドを振り返り，UNIXシステムを活用できるようにする．
９．LaTeXの概念と基本操作
ワープロソフトとの違いを理解し，コマンドにより文書のイメージを作成する組版システムでの編集作業について学ぶ．
10〜11．LaTeXコマンドの使い方
テキストエディタにより組版コマンドを含むLaTeX文書ファイルを作成し，TeXファイルの構造とコマンドについて習得する．
12．LaTeXによる図の挿入
LaTeX文書への図の挿入方法を学ぶとともに，科学技術文章でのわかりやすい表現について理解する．
13．LaTeXによる表の作成
LaTeXによる表作成を通して，わかりやすい文書表現法を身につける．
14．LaTeXによる数式の書き方
LaTeXは数式の記述に優れており科学技術系の文書作成に適しているという特性を理解した上で，コマンドによる数式表現を習得する．
15. LaTeXコマンドの使い方（補足）
LaTex による文書作成に関する補足的なコマンドの使用法や作業方法について学ぶ．
16．LaTeXによる文書作成のまとめ
LaTeXコマンドを用いて文書を作成する．これまで学んだ知識を利用して，効果的な文書の作成法を身につける．
|
| 授業の詳細3 |
【演習】
［演習１］UNIXコマンドに関する演習
［演習２］基本的なLaTeXコマンドを用いた文書作成に関する演習
［演習３］表や図を用いたLaTeX文書作成に関する演習
［演習４］数式を用いたLaTeX文書作成に関する演習
※必要に応じてさらに演習などを実施する．
テキスト：
「コンピュータリテラシ −情報環境の使い方−」, 東京工業大学全学情報科目実行委員会 編（昭晃堂, 2001）
ISBN4-7856-3131-7
参考書
「LaTeX2e美文書作成入門」, 奥村 晴彦 著（共立出版, 2010）（発行年は改訂第5版のものである）
「LaTeX2e文典」, 生田 誠三 著（朝倉書店, 2000）
成績評価：
2回の課題により達成度を評価する．
課題：(1)UNIXシステムとコマンドの解説
(2)LaTeXによる科学技術解説文書作成
●AA：課題で必要な項目全てが正しく記述されており，独自の工夫が見られる
● A：課題で必要な項目のうち８割以上が正しく記述されている
● B：課題で必要な項目のうち７割以上が正しく記述されている
● C：課題のうち特に重要な項目について概ね正しく記述されている
専門科目演習：実施日は別途連絡する
|
| 授業の詳細4 |
|
| 授業の詳細5 |
|
| 授業の詳細6 |
|
| 授業の詳細7 |
|
| 授業の詳細8 |
|
| 授業の詳細9 |
|
| 授業の詳細10 |
|
|