| 科目名 |
マーケティング論 |
| 担当教員 |
末包 厚喜 |
| 対象学年 |
1年 |
クラス |
学部：専門001 |
| 講義室 |
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開講学期 |
１学期 |
| 曜日・時限 |
時間外 |
単位区分 |
選択 |
| 授業形態 |
一般講義 |
単位数 |
2 |
| 準備事項 |
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| 備考 |
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| 授業の詳細1 |
「授業の目的」
本講義は初めてマーケティングを学ぶ学生のための入門コースとして位置づけ、
マーケティングとはどのようなもので、なぜ企業活動に必要なのかを、
実際の事例を取り上げ、マーケティング戦略を正しく理解していく。
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| 授業の詳細2 |
「授業の進め方」
授業は「講義」→「ケース研究」→「討議」→「解説・まとめ」の順に行う。
マーケティングの理論を講義により理解して、ケース研究で応用力を養い、ミニ・レポートで確認する。
この授業は二人の教員（岡本と末包）によるオムニバス形式である。
評価は二人の教員の平均点と出席率を加味して行う。
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| 授業の詳細3 |
「達成目標」
この授業は次の４項目により評価をする。
１．マーケティングの理論を正しく理解しているか。（ミニ・レポート、最終レポート）
２．マーケティング理論を応用して問題解決策を発見できたか。（ミニ・レポート）
３．グループ討議のプレゼンテーションは明快か。（討議）
４．討議に参画し授業に貢献したか。（討議）
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| 授業の詳細4 |
「授業計画」
１．マーケティングの役割と基本的枠組み
２．価値形成のマネジメント：製品・サービスとは何か
３．価値k生成のマネジメント：価格の役割
４．価値実現のマネジメント：流通チャネルの機能と類型
５．価値実現のマネジメント：コミュニケーション（メッセージの選択、メディアの選択）
６．マーケティング組織のデザイン
７．マーケティング資源の配分
８．マーケティングと事業システムの発展―生販統合
９．生販統合の基礎（１）―生産と販売
１０．生販統合の基礎（２）―需要情報と生産計画
１１．生販統合の生販統合の事例（１）―トヨタ
１２．生販統合の事例（２）―他の自動車企業
１３．生販統合の事例（３）―鉄鋼企業
１４．生販統合の事例（４）―コンビニ
１５．生販統合から生販購統合へ―事業システムの現段階
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| 授業の詳細5 |
成績評価
AA： Aの判定の到達度に加え、他者のプレゼンテーションの場において、積極的に問題
点を指摘し、同意点、あるいは異論点を論理的に説明できる程度に達している。
A： B判定の到達度に加え、プレゼンテーションの場において、明快に自らの考えを説明し、課題の解決策を提言できる程度に達している。
B： １〜１５までの講義内容を自ら説明できることに加え、課題に対する問題点の指摘と
適切な回答を導くことができる能力に達している。また就職を希望する企業につい
て決めることの判断基準ができていること。
C： １〜１５までの講義内容を自ら説明できる程度に達している
F： Cの判定に達していない場合。
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| 授業の詳細6 |
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| 授業の詳細7 |
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| 授業の詳細8 |
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| 授業の詳細9 |
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| 授業の詳細10 |
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