| 科目名 |
マネジメントゲーム |
| 担当教員 |
坂本 泰祥 |
| 対象学年 |
3年 |
クラス |
学部：専門001 |
| 講義室 |
Ｂ１０１ |
開講学期 |
２学期 |
| 曜日・時限 |
月２,木２ |
単位区分 |
選択 |
| 授業形態 |
一般講義 |
単位数 |
2 |
| 準備事項 |
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| 備考 |
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| 授業の詳細1 |
「授業の目的」
本授業の目的は学生がビジネス現場を疑似体験して、経営者の素養を身に着けるために行われる。
ゲームはパソコン上で学生が経営者となって、販売価格、材料費、広告費の決定、在庫管理などを行い、累積営業利益を競うものである。
このゲームでは以下の3点について理解をしていく。
１．マーケティングの主要な要素である価格戦略、製品戦略、広告戦略をどのように組み合わせて、他社と競争するかという点
２．損益構造を理解して利益を上げるという点
３．販売戦略上、機会損失を最小化するための在庫管理のノウハウ。（ベーカリーゲームのみ）
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| 授業の詳細2 |
「授業の進め方」
学生は３〜４人,1チーム（１企業）で編成され、チームごとに意思決定をしてゆく。
広告宣伝費を調整するマーケティング担当1名、材料費を調整する製造担当1名、販売価格を調整する営業担当者1名
がそれぞれ議論をしながら社長が最終意思決定をおこない、ＰＣに入力して、累積営業利益を競っていく。
4半期に一度決算を行い、それぞれの期ごとに経営分析をおこない、事前に計画した事業計画の見直しを行う。
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| 授業の詳細3 |
「目標達成」
この授業は以下の項目により評価する。
１．最終累積営業利益の額と順位
２．事業計画の達成率
３．経営分析の的確さ
４．プレゼンテーションの明確さ
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| 授業の詳細4 |
「授業計画」
１．ビジネス構造を学ぶ（１〜５回）
・事業計画の立て方
・経営分析
・価格戦略
・製品開発
・広告戦略
・在庫管理
２．レストランゲーム（６〜９回）
・チーム編成と事業計画の策定
・第１四半期の実施と決算
・第２四半期の実施と決算
・第３四半期の実施と決算
・第４四半期の実施と決算
３．ベーカリーゲーム（１０〜１４回）
・チーム編成と事業計画の策定
・第１四半期の実施と決算
・第２四半期の実施と決算
・第３四半期の実施と決算
・第４四半期の実施と決算
４．これまでの講義内容についての理解度確認を行う（１５回） |
| 授業の詳細5 |
「成績評価」
ＡＡ：２つのゲームにおいて両方とも最終累積営業利益がプラスであり、かつ順位が全チームの上位の１／３に入っている
Ａ：２つのゲームにおいて両方とも最終累積得営業利益がプラスであった
Ｂ：２つのゲームのうち、どちらかのゲーム１つは最終累積営業利益がプラスであった
Ｃ：２つのゲームにおいて最終累積営業利益が両方ともマイナス（もしくは０）であったが、事業計画の策定作業やプレゼンテーションは熱心に行った
Ｆ：Ｃの判定に達していない場合
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| 授業の詳細6 |
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| 授業の詳細7 |
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| 授業の詳細8 |
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| 授業の詳細9 |
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| 授業の詳細10 |
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