| 科目名 |
情報科指導法Ⅰ |
| 担当教員 |
各指導教官 |
| 対象学年 |
3年 |
クラス |
学部：専門001 |
| 講義室 |
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開講学期 |
１学期 |
| 曜日・時限 |
時間外 |
単位区分 |
査定外 |
| 授業形態 |
一般講義 |
単位数 |
0 |
| 準備事項 |
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| 備考 |
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| 授業の詳細1 |
授業の目的
情報活用能力の育成を図るための学習指導方法を身に付ける。
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| 授業の詳細2 |
授業の進め方
情報科教育に関して理論と実践の統合を図る観点から論じ、学習指導方法の工夫について実践的に考察する。
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| 授業の詳細3 |
達成目標
情報活用能力の育成を図るための学習指導方法を知る。
情報活用能力の育成を図ることができる。
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| 授業の詳細4 |
授業計画
第１回・・・情報科教育の位置付け
第２回・・・高等学校学習指導要領
第３回・・・普通教育に関する教科「情報」
第４回・・・「情報Ａ」の指導
第５回・・・「情報Ｂ」の指導
第６回・・・「情報Ｃ」の指導
第７回・・・専門教育に関する教科「情報」
第８回・・・「課題研究」の指導
第９回・・・「情報実習」に指導
第１０回・・「ネットワーク」、「コンピュータデザイン」等の指導
第１１回・・「情報と表現」、「マルチメディア表現」等の指導
第１２回・・指導案の書き方
第１３回・・授業の進め方
第１４回・・情報教育の今後の展望と課題
第１５回・・試験
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| 授業の詳細5 |
成績評価
出席、制作品、レポート、試験により総合的に評価する。
＜成績評価の基準＞
ＡＡ：特に優れた成績を示したもの
Ａ ：優れた成績を示したもの
Ｂ ：良好と認められる成績を示したもの
Ｃ ：合格と認められる成績を示したもの
Ｆ ：不合格
テキスト
高等学校学習指導要領「情報」を使用する。なお、併用する教材、プリントを随時指示する。
参考書
増尾慶裕 「生徒の学力形成を支援する構成主義的学習指導モデルの開発」風間書房
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| 授業の詳細6 |
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| 授業の詳細7 |
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| 授業の詳細8 |
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| 授業の詳細9 |
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| 授業の詳細10 |
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