教員情報詳細
山﨑 亜矢YAMASAKI Aya
- 職位： 准教授
- 所属： 共通教育教室
教員略歴
| 学位 | 英語教授法修士 | |
|---|---|---|
| 学歴 | ||
| 職歴 | ||
| 資格 | ||
| 専門分野 |
英語教授法
英語学習者の動機付け コンピューター/携帯端末を使用した語学学習 |
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| 研究室 | 名称 | |
| 詳細 | ||
| 所属学会 |
全国語学教育学会
大学英語教育学会 四国英語教育学会 リメディアル教育学会 |
|
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本年度担当講義
| 学部・学群 | Advanced Business English and TOEIC / Business English and TOEIC / English 1 / English 2 |
|---|---|
| 大学院 |
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研究シーズ
| 相談可能な領域 | TOEIC, TOEFLiBT, 英語学習 |
|---|---|
| 現在の研究 |
メッセージ
Hello, everyone! If you can communicate in English, you can open new doors in your future. Let's study English together!
研究業績
代表的な研究論文
| タイトル | 著者 | 発表誌 | 発表年 |
|---|---|---|---|
| Designing an In-house Language Placement Test for Technology Students | Paul Daniels，YAMASAKI Aya | TEFL Praxis Journal，Vol.1，pp.43-55 | 2022 |
| Motivational Strategies Within an Online TOEIC Course for Non-English Majors: A Pilot Study | YAMASAKI Aya | 大学英語教育学会，Vol.19，pp.55-72 | 2022 |
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学会発表・講演など
- Can Virtual Reality be Used in the L2 for Positive Transfer of Skills from an Intensive English Environment，JALT 2023（2023）
- The effectiveness of integrating ICT and practical learning methods in technical college students' learning motivation，JALT 秋田支部（2023）
- Toward a Method for VR Assessment in the EFL Classroom，JALT CALL 2023（2023）
- An approach to supporting autonomous English learners in a TOEIC class for non-English majors: A pilot study，2nd International TEFL Praxis Conference（2023）
- Digital Gaming for Student Motivation and Identity Creation，全国語学教育学会（2022）
- パイロットスタディ:オンライン教材：English Centralがプレゼンテーションのクラスに与える効果と考察，全国語学教育学会 四国支部（2021）
- 第8回日本リメディアル教育学会中国四国支部大会での発表，全国リメディアル教育学会中国四国支部（2020）
社会貢献及び広報活動
地域活動にかかわる委員など
- 高知県教育委員会 第76回高知県中学・高校弁論大会（高等学校の部、即興部門）の審査委員 （2023）
- 高知県教育委員会 第75回高知県中学・高校弁論大会（高等学校の部、即興部門）の審査委員（2022）
- 高知県教育委員会 第73回高知県中学・高校弁論大会（高等学校の部、即興部門）の審査委員（2020）
- 清和学園 清和女子中等学校 英語プレゼンテーション大会の審査員（2020）
主な著書など
- 質問・発問をハックする
眠っている生徒の思考を掘り起こす，新評論，2021，ISBN 9784794812001
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